“2024致敬深圳最美教师”之市直属学校及其成员校篇，为你心中的TA点赞

即使是没有鲜花的舞台

或者是没有掌声的独白

但紧握粉笔的手

总能让每一种颜色盛开

TA，就是老师

诲人如渡舟，烛光照天下

以冰心青丝演绎芳华，如落红护花书写佳话

……

9月10日，是我国第40个教师节，今年的主题为“大力弘扬教育家精神，加快建设教育强国”。南方日报、南方+开设“2024致敬深圳最美教师”栏目，由各学校推选优秀教师进行风采展示，深入宣传优秀教师典型，进一步弘扬广大教师立德树人、爱岗敬业、严谨笃学的高尚师德。

同时，希望通过这种方式，为每一位辛勤付出的老师送去节日的祝福，也引发人们对于好老师、好教育的深层次思考，助力深圳教育高质量发展再迈新台阶。

“2024致敬深圳最美教师”之市直属学校及其成员校篇，为你心中的TA点赞(可多选) 杨晓丽 深圳外国语学校龙华高中部 曾蜜 深圳外国语学校致远高中 黄伊琳 深圳外国语学校弘知高中 杨元 深圳外国语学校博雅高中 曹清平 深圳外国语学校理工高中 李辉 深圳市高级中学创新高中 刘林旭 深圳市高级中学文博高中 陈雨嫣 深圳市高级中学理慧高中 叶飞山 深圳市高级中学有为高中 张技 深圳大学附属中学 杨珂 深圳大学附属中学 罗晓玲 深圳市第二实验学校 匡新蓉 深圳科学高中 王江锋 深圳市第七高级中学 沈敏 深圳实验幼儿园 姜楠 深圳实验幼儿园 张如楠 深圳市教育幼儿园 提交

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杨晓丽

深圳外国语学校（集团）龙华高中部

杨晓丽本硕均毕业于南京大学文学院，2019年入职深外，入选深外首期未来领航者培养工程，现担任高一年级语文教师、班主任。

她潜修精进，赋能提升。获深圳市中小学微课大赛二等奖、市青年教师基本功大赛三等奖、叶圣陶杯全国作文大赛及创新作文大赛优秀指导教师、深外集团十佳青年教师、深外集团十佳班主任、深外集团卓越班主任、深外集团德育论文特等奖、深外集团学习强国标兵等荣誉。积极参加名师工作室、名班主任工作室、深圳市骨干班主任培训等。

她躬耕教学，育人有方。任教班级语文进步突出，成绩优异。所带班级班风正，学风浓，在各项集体活动中斩获佳绩，连续多年不间断获“月度流动红旗”等。积极开展“歌曲里的诗词”“演讲与口才”“石塑粘土”等各类型第二课堂，指导学生参赛且多次获奖，助力学生全面发展，成长成才。

她真爱教育，勤勉奉献：对学生全时段耐心陪伴，对同事懂得分享善于合作，对工作能做到肯学肯钻，对年级管理坚信舍得与给予的力量。

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曾蜜

深圳外国语学校致远高中

曾蜜，深圳外国语学校高中园总务处主任，英语教师，本科毕业于中山大学英语系，硕士毕业于香港中文大学教育系和英语系（双硕士），2013年入职深圳外国语学校，现任深圳外国语学校高中园总务处主任、妇委会主任、致远高中工会副主席，历任深圳外国语学校国际部校长助理、总务处主任。曾获深圳市委教育工委优秀党员、深圳市“优秀治安保卫干部”、 深圳外国语学校（集团）“十佳教育工作者”等。

她站稳政治立场，坚定文化自信。任职深外国际部期间积极组织外籍师生与社区居民参加升国旗仪式、中国文化月等活动；鼓励教师在日常教学中对港澳台学生融贯爱国主义与中华文化教育，在国际社区中传播中华文化。

她严守底线原则，勇于破局攻坚。筹建高中园阶段，她舍小家、顾大家，把全部身心投入到校园建设的主战场，在泥泞的工地上历经严寒酷暑，破局开路、耕耘坚守，她积极沟通光明区委区政府、工务署、财政局等部门予以助力，为深外高中园三所高中顺利开学提供有力保障。

她坚持以人为本，做好典型示范。她总是充满激情与斗志，遇到苦难敢挑重担、敢往前冲。始终捧着一颗为师生服务的心，把工作抓在实处、落在细处，为师生创造了安全、舒适、便捷的学习与生活环境，实现了服务育人的重使命。

她创新教学方法，培养时代新人。在教学方面，勤于动脑，锐意进取，敢于创新，大胆实践，运用新课标及现代教学方法，扎实做好备教批辅考等教学环节，教学成绩名列前茅。她对学生严而有度，用爱与学生沟通，用心守护学生成长。

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黄伊琳

深圳外国语学校弘知高中

黄伊琳，硕士研究生学历，弘知高中高三生物备课组组长、高三数理实验班生物教师，曾获广东省中学生物学教师概念教学竞赛一等奖、广东省中学生物教学微课评比三等奖，曾在《中学生物教学》等国内教育期刊发表论文。

黄伊琳毕业于华南师范大学学科教学（生物）专业，主要研究方向为生物学教学法，在校期间曾获研究生国家奖学金、校级一等奖学金等。她热爱教育、师德高尚，以教育家为榜样，以教书育人为己任，在工作中与科组教师积极探索适合学生的教学方法，努力创造寓教于乐的课堂氛围，不断增强学生的学习兴趣，培养学生的批判性思维。她教学业绩突出，学生成绩进步大，在全市调研考中有2位学生生物学科取得满分，作为生物社团负责人之一，她热心带领学生开展多项生物学科综合实践活动，取得良好效果。

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杨元

深圳外国语学校博雅高中

杨元，高级教师，现为深圳外国语学校博雅高中高三地理教师，高三年级副级长，地理学科组长。他自任教以来，勤勤恳恳，默默奉献，对工作尽职尽责，对教学不断研究，不断创新，对自身不断完善。

他始终把“教书育人、为人师表”为己任。在育人过程中，坚决贯彻因材施教的原则，始终把学生的“学”放在教学的核心位置上，把学生的个性体验放在教学的核心位置上，不强求“齐头并进”，而是正视事实，追求“差异发展”和“个性发展”。他曾获得“省级骨干教师、省教书育人优秀班主任、市地理学科优秀教师、县骨干教师县优秀教师”、次获得校“模范班主任”“优秀教师”“高考优秀教师”等称号；曾获得过省、市质课比赛一、二等奖。

他曾是省级地理学科中心团队重要成员，被聘过省级地理教育学会常务理事；多次在省级中高考备考会做相关交流报告；主持省级规划课题获得“良好等级”。他有多年高三教学经验，所带班级教学成绩优秀，所带多名毕业生考上北大、复旦、浙大等名校。

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曹清平

深圳外国语学校理工高中

曹清平老师自投身教育事业以来，始终认真负责，对学生无限关爱，赢得了学生的爱戴与尊敬。

课前，她认真备每一节课，梳理每个知识点，设计每个情景，为学生搭建知识的阶梯，使学生轻松地进入物理的殿堂，探索神奇的物理世界。课堂上，她激情澎湃，用生动有趣的讲解将知识传递给每一位学生。无论是复杂的物理公式，还是抽象的物理规律，在她的演绎下都变得鲜活易懂。课后她认真批阅每一份作业，找寻孩子们学习中的一切困难，不厌其烦地为他们答疑解惑，用温暖的话语帮孩子们重拾信心。

“教育是一场温暖的修行，是用生命影响生命，用生命温暖生命的过程。”曹清平用自己的实际行动诠释了这句话的深刻内涵。

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李辉

深圳市高级中学创新高中

在深圳市高级中学创新高中这片孕育梦想与创新的沃土上，李辉以物理为钥，启迪智慧之门，以班主任的身份，温暖着每位学子的心田，作为年级副级长，引领着整个年级的教育教学航向。

李辉深知物理学科对于培养学生逻辑思维与探索精神的重要性。课堂上，他总是以饱满的热情和清晰的思路，引导学生主动思考、积极讨论，将抽象的物理概念转化为生动有趣的实验和贴近生活的实例，让知识的火花在每一次思维碰撞中绽放。

作为高三4班班主任，李辉深知高三阶段对学生而言压力与挑战并存，因此，他时刻关注着每一位学生的心理状态和情绪变化。无论是学习上的困惑还是生活中的烦恼，他总是耐心倾听，给予最贴心的关怀和建议。在他的陪伴下，高三4班的学生们不仅学业有成，更学会了如何面对困难、如何感恩生活。

作为年级副级长，李辉注重教师团队的建设和发展，经常组织教师开展教学研讨和交流活动，促进教师专业成长。同时，他还密切关注学生的学习动态和成长需求，及时与各科教师沟通协调，共同为学生的全面发展创造有利条件。在他的带领下，整个年级形成了积极向上、团结协作的良好氛围。

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刘林旭

深圳市高级中学文博高中

刘林旭，深圳市高级中学文博高中高三语文教师。她秉持“用知识来教书，用爱来育人”的教学理念，认真对待每一位学生，用心育人。在工作岗位上，她兢兢业业，刻苦钻研，所带班级成绩优异。

在教学上，她相信“教学是一门充满收获和遗憾的艺术”，在长期的教学工作中一直不断反思和总结，多次在核心期刊发表论文。

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陈雨嫣

深圳市高级中学理慧高中

陈雨嫣，毕业于武汉大学，现任理慧高中高三生物教师，高三三班班主任，曾获“优秀班主任”荣誉称号。

她虽然教学上时间不长，但其严谨认真的教学态度和流畅有趣的教学方式，使其所带班级多次取得优异的成绩，使其本人得到了学生们的认可。

在班主任工作上，她秉持着“一切为了孩子的发展”的理念，以爱育人，严宽相继。学生在其带领下，健康成长，学习积极，所在班级曾获得“学优班集体”“体育节团体总分第一名”等多项荣誉称号。

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叶飞山

深圳市高级中学有为高中

17年教龄，叶飞山始终坚持勤学不辍对专业知识不断深耕。

叶飞山在互联网＋数学的探索上，既有深度又有实践价值。基于数学的学科特点，他运用大数据进行数学错题研究，并建立学生错题档案准确及时了解学生对所学知识的不足，之后选择性的进行知识的讲解与巩固，进行有针对性、目的性的教学，进而提高教学质量。

课余时间，他刻苦钻研数学问题，不断提高专业能力。他始终认为教学才是第一重要的事情，“学生学得好老师心里才好”。

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张技

深圳大学附属中学

张技担任深大附中2024届高三年级年级长期间，他以身作则，每天清晨6点半，便已站在教学楼教室门口前，用温暖的笑容迎接每一位踏入校门的同学，给予他们一天最初的鼓励与力量。

晚上，当大多数师生都已离校，他仍坚持到晚自习结束，陪着学生一起下晚自习，而后晚上12点继续检查同学们在宿舍就寝情况。这种不懈的努力和坚持，无声地激励着每一位学生，让他们明白，成功从不是一蹴而就，而是需要日复一日的坚持与努力。

最终深大附中2024届高三年级取得不俗的高考成绩，全国顶尖C9院校上线人数接近10人，985、211、双一流大学上线人数再创历史新高。

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杨珂

深圳大学附属中学

杨珂，中学数学高级教师，从教十八年，担任班主任或年级组长工作共十三年。进入深大附中以来一直担任班主任或年级主任和双班教学工作。2023-2024学年担任学校初三年级主任，他积极支持学生全面发展，坚信每一个孩子都有自己的发光点，年级有学生获得全国信息创新大赛一等奖，多名学生获得省市级运动比赛金银牌并取得国家一、二级运动员资格；他通过鼓励学生参加优+课程、强基课堂等特色课程，促进各层次学生取得最优学业发展，在中考中取得佳绩。

杨珂关心青年身心健康与专业发展。积极参与学校各项文体活动，用自身行动感染和鼓励青年教师成长；利用周末时间组织青年教师参加户外活动，释放压力；鼓励和组织老师们参加班主任研讨、分享活动，促进教师专业和管理能力不断进步。

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罗晓玲

深圳市第二实验学校

在深圳市第二实验学校，罗晓玲备受学生爱戴和同行尊敬。她，不仅是学生们心中的良师益友，更是深圳市优秀班主任的代表。

作为一名高中英语教师，她深知语言不仅是沟通的工具，更是文化和思想的载体。因此，她在教学中不断追求创新，致力于将最新的教育理念和教学方法融入课堂，激发学生的学习兴趣，提高他们的语言运用能力。她坚信，教育的最终目的是培养学生的终身学习能力和核心素养，而不仅仅是传授知识。

在班级管理上，她以宽严相济著称。她理解每个学生的个性和需求，因材施教，帮助他们建立自信，克服困难。她的班级总是洋溢着积极向上的氛围，学生们在她的引导下，不仅学业成绩优异，更在品德、团队合作和创新能力等方面得到了全面发展。

她爱岗敬业，对教育事业充满热情。她经常利用课余时间参与教研活动，不断提升自己的专业素养。她认为，教师不仅是知识的传递者，更是学生灵魂的塑造者。因此，她始终以身作则，用自己的行动影响和激励着每一位学生。在她的不懈努力下，她所带领的班级多次获得校内外的表彰和奖励。她本人也多次被评为优秀教师和优秀班主任。

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匡新蓉

深圳科学高中

匡新蓉从事教育工作22年以来，她一直扎根和深耕于初中班级及年级管理工作，逐渐积攒了较为丰富的教育教学经验，拥有较好的德育教育和班级管理方法，促就了较为突出的教育业绩，赢得了学生的尊敬、同事的褒奖、家长的信任和领导的认可。她曾获得“深圳市优秀指导教师”“龙岗区优秀班主任”“龙岗区优秀教师”“龙岗区骨干教师”“龙岗区骨干班主任”“龙岗区家庭教育指导认证讲师”“龙岗区学科带头人培养对象”“龙岗区名班主任培养对象”等荣誉奖励。

她热爱教育事业，积极投身教改，参与各种德育课题研究。她坚持以“为了学生的身心健康发展”为宗旨，遵从“有教无类”的教育思想，团结科任教师，引导学生家长，合力营造一个团结进取、乐学向上的班集体。

她所带的班级班风好、学风浓，曾获得广东省2022-2023年度“红领巾奖章”四星中队、深圳市“红领巾奖章”三星章中队、“红领巾奖章”四星章中队等省市级荣誉，获得深圳科学高中合唱美育成果展演特等奖、“热血少年 畅想青春”最佳创意奖、“阳光杯足球赛”冠军、“英语剧大赛”特等奖、“文明班级”等多项校级荣誉。

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王江锋

深圳市第七高级中学

王江锋，中共党员，深圳市第七高级中学一级教师，现担任高三年级长和数学教学工作。从事教育教学工作以来，工作中兢兢业业、脚踏实地、热爱学生，被评为深圳市优秀班主任，深圳市高考工作“数学学科教学先进个人”，深圳市模拟命题比赛三等奖，曾获校解题、命题、技能比赛一等奖、年度考核优秀、优秀班主任、优秀教师、优秀导师、优秀党员等荣誉称号。

作为年级长，对工作从不怠慢，身体力行，在落实各级指示、管理学生、课堂教学等方面都严格要求自己，在工作中团结同事，做到相互尊重、相互理解、相互支持、相互信任，把每一项工作都抓紧、抓实、抓细、抓好，力求完美。年级各位班主任团结一心，管理秩序井然，学习氛围浓厚。

作为一名老师，他始终坚持以教学为中心，深耕教材与课标，积极参加教研活动，不断提高自己的教育教学水平和能力，所教学科、所带班级和年级成绩理想，得到广泛的好评与认可。

他相信每一个学生都有自己的长处和闪光点，始终用一颗爱心执着追求，朝着理想的方向奔跑。

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沈敏

深圳实验幼儿园

作为一名有着18年教龄的中共党员，沈敏始终以党员的高标准严格要求自己，坚持“育人德为先，身教胜言教”的教育理念。她尊重和关爱每一个幼儿的成长，注重个体差异性的发展。定期组织教师培训和体验式教研活动，加深教师对专业的理解，提升业务水平。

在教研科研方面，她积极思考，善于反思和总结，参与了市级课题《大班幼儿自我管理团队建设研究》和《方案教学在园本课程实践中的应用研究》等重要课题的研究。

在课程教学方面，她将理论与实践相结合，深入研究幼儿园“三人行”园本课程，并扎实开展教育工作，参与编写并出版了《自主深度探究，合作多元探究》和《综合探究活动》等课程书籍，为幼儿园教育提供了宝贵的资源。

在家园共育方面，她积极与家长进行多维度沟通，推动“三人行”园家社协同育人的建设，推进幼儿园家长社团工作的开展。

在工作中，她永远保持着对学前教育事业的的热爱和执着，也为幼儿园保教质量的提升献出了自己的力量。

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姜楠

深圳实验幼儿园

姜楠 ，女 ，汉族，本科毕业，毕业后一直在深圳实验幼儿园从教幼教工作，在工作中关心每一个孩子的身心健康发展，积极钻研教学研究，不断提高自身的教育水平。

在教学工作中，姜楠善于发现每个孩子的兴趣和特长，并因材施教。她精心设计各种有趣的活动，让孩子们在游戏中学习，在快乐中成长。她坚信每个孩子都是一颗幸福的种子，只要用心去挖掘，他们都能发出耀眼的光芒。

姜楠还十分注重家园共育，经常与家长沟通交流，分享孩子在幼儿园的点点滴滴。她深知孩子的成长离不开家庭和学校的共同努力，因此她总是竭尽所能地为孩子们创造一个良好的成长环境。在12年工作中，姜楠多次荣获“福田区先进个人”和“福田区优秀班主任称号”等等，还荣获第八届全国教育系统成果大赛二等奖。

12年的幼教生涯，姜楠和孩子们结下了难以割舍的情谊，她将继续在这片充满爱的土地上，为孩子们的成长贡献自己的力量。

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张如楠

深圳市教育幼儿园

张如楠扎根幼教一线16年，她勤于思考、探索课程实施方法和家长工作策略，通过课程引领家长和班级教师团队形成独具特色的班级文化。

在课程研发与建设中，她有自己独到见解和鲜明的教学风格，在师幼互动中善于捕捉儿童最近发展区，通过极具针对性的引导策略支持幼儿发展，多年来积累了丰富优质的项目式教学经验、区域活动组织与实施经验，教学现场多次受到国内外专家的赞扬与肯定。

此外，她能够理论链接实践结合园本课程实施特点指导实习教师在一线班级区域指导活动，既有具体操作方法和步骤，又对实习教师和新教师在第一次实践中给予情感支持，支持促进她们学习与成长。她积极发挥优秀骨干教师的辐射示范作用，先后多次参与省内外幼儿园课程指导工作、园所援建工作。

策划：刘丽

整理：陈斐 谢永昌